Videre til indhold | Videre til menunavigation
Navigation
Oxford Research har evalueret metoden ’En vej ind’ for Socialstyrelsen. Metoden har som overordnet formål at støtte alvorligt kriminalitetstruede unge i at opnå medborgerskab og komme tættere på uddannelse eller beskæftigelse.
Implementeringsguide til metoden KRAP - Kognitiv, Ressourcefokuseret og Anerkendende Pædagogik til voksne med udviklingshæmning på længerevarende botilbud.
Udgivelsen er en metodebeskrivelse af KRAP - Kognitiv, Ressourcefokuseret og Anerkendende Pædagogik - målrettet voksne med udviklingshæmning.
Manual til metoden KRAP - Kognitiv, Ressourcefokuseret og Anerkendende Pædagogik til voksne med udviklingshæmning på længerevarende botilbud
VISO-håndbogen "Sådan arbejder VISO". Udgivelse fra august 2018.
Kursusmanualen til forældrekursus er målrettet kommuner og brugerorganisationer, som i samarbejde vil afholde forældrekurser og -netværk til familier med børn med forskellige handicap.
Rapporten præsenterer Socialstyrelsens behandling af de kommunale afrapporteringer på den centrale udmelding for borgere med svære spiseforstyrrelser. Socialstyrelsen har på den baggrund vurderet, at der er det fornødne udbud af højt specialiserede indsatser og den fornødne koordination på tværs af kommunerne på området.
Udgivelsen beskriver kommunernes brug af tre regler i serviceloven, der skal sikre større kontinuitet i børn og unges anbringelser. Rapporten er den anden delrapport i evalueringen af servicelovens særlige loveregler om kontinuitet i anbringelser.
Udgivelsen beskriver en model for mentorindsats. Målgruppen er unge, der er i alderen 12- 23 år og har en udadreagerende adfærd, herunder ADHD.
Evalueringen har fokus på implementering, deltagerudvikling og omkostninger ved Kærlighed i Kaos, Parent Management Training Oregon og Mentor-støttekontaktpersonsindsats.